EZ ID: 5 pasos

2024 Autor: John Day | [email protected]. Última modificación: 2024-01-30 08:42

Problema: Tomar la asistencia toma mucho tiempo fuera de la clase y, a veces, el maestro incluso se olvida de hacerlo.

Solución: El EZ ID es una forma fácil de tomar la asistencia. ¡Este dispositivo permitirá a los estudiantes escanear sus etiquetas azules en el EZ ID y su asistencia se tomará instantáneamente!

Paso 1: trabajo de investigación

Un gran problema en las escuelas de los Estados Unidos es que a los maestros les toma mucho tiempo tomar la asistencia o se olvidan de hacerlo. ¡La solución a este problema se llama EZID!

Nuestro proyecto utilizará un escáner de código de barras que haremos que conectaríamos a una hoja de Excel que estamos creando. Cada vez que un estudiante entra o sale de la sala, escaneará su identificación y será registrada por el escáner e irá a la hoja de Excel para realizar un seguimiento de dónde están todos los estudiantes. Además, el sitio web tomará una asistencia precisa y eficiente para que los maestros no tengan que dedicar mucho tiempo a completar la asistencia.

Realizamos un estudio de investigación para ver cuánto tiempo suelen tardar las personas en establecer su clase y asistir. Nuestra decisión de examinar estas estadísticas en nuestra escuela se basa en el hecho de que se supone que el invento que estamos haciendo minimiza el tiempo que lleva asistir. Los resultados muestran que el setenta y cinco por ciento de los maestros aquí en Scheck Hillel y en otras diez escuelas en todo el país tardan más de un minuto en completar el procedimiento de asistencia. Esto, por supuesto, incluye la cantidad de tiempo que se necesita para que todos en la clase estén tranquilos y sentados. Mientras que trece de los veintiocho profesores encuestados en Scheck Hillel dicen que les lleva un minuto y medio completar la asistencia, ocho de los veintiocho insisten en que les lleva más de dos minutos. Algunas de esas personas dicen que incluso les lleva más de cinco minutos anular la asistencia. Con el escáner de identificación, los estudiantes solo necesitan escanear su identificación cuando ingresan al aula y el maestro solo necesita aprobarla antes de enviarla. Nuestro diseño minimizará mucho el tiempo que lleva escribir la asistencia e incluso prohibirá la pérdida de tiempo de clase debido al proceso habitual.

Para calcular la asistencia y conectar el Arduino se requiere una hoja de Excel. La hoja de Excel está conectada a un programa llamado “PLX-DAQ”. Lo que hace este programa es establecer una conexión entre el lector RFID y la hoja de Excel. Cuando se escanea el chip RFID, envía una señal a la hoja de Excel y registra la hora en que el estudiante ingresa al aula, el número de identificación del chip RFID del estudiante y su nombre. Esto hace que el proceso de asistencia sea fácil y eficiente para el maestro y no requiere que el maestro dedique tiempo de clase a esto.

Paso 2: descripción del proyecto

El sensor de identificación es un dispositivo que escanea la identificación de la escuela de un estudiante y envía automáticamente la asistencia del día al sistema de asistencia del maestro. Después de esto, todo lo que queda por hacer es que el maestro apruebe la asistencia y la envíe. El sensor de identificación es un dispositivo que se adhiere al poste de la puerta de cada salón de clases. Tiene un escáner RFID y su identificación tendrá un chip que será escaneado por RFID. La identificación de cada estudiante tiene un chip Bluetooth único para cada estudiante. Cuando el estudiante entra a su salón de clases, escanea el chip de su identificación escolar en el escáner de identificación. Un chip wifi envía automáticamente la asistencia del estudiante al sistema. Después de la clase, el maestro solo necesita ver la asistencia que se insertó automáticamente en el sistema, aprobar que todos estuvieran realmente allí y que no faltara nadie, y luego enviarlo. Este producto es muy útil para los maestros que siempre se olvidan de tomar la asistencia o para los maestros que toman demasiado tiempo de clase en tomar la asistencia. Esta es una manera fácil de realizar un seguimiento de los niños de su clase (y también de los que no están ese día) sin perder tanto tiempo ni preocuparse. ¡Los maestros apreciarán mucho a su escuela por esta innovación!

Paso 3: instrucciones de funcionamiento

1. El maestro debe configurar esto simplemente colocando el EZ ID en su escritorio en un lugar de fácil acceso para los estudiantes.

2. El profesor debe abrir Google Sheets.

3. Ahora, cada estudiante escaneará su etiqueta azul en el EZ ID.

4. Su información de asistencia (nombre, número de etiqueta y hora escaneada) se enviará a la hoja de Google de los maestros.

5. El maestro debe verificar la información en Google Sheets para asegurarse de que toda la información de asistencia sea correcta.

6. El profesor deberá entregar la asistencia una vez que la verifique.

Paso 4: Estadísticas

Realizamos un estudio de investigación para ver cuánto tiempo suelen tardar las personas en establecer su clase y asistir. Nuestra decisión de examinar estas estadísticas en nuestra escuela se basa en el hecho de que se supone que el invento que estamos haciendo minimiza el tiempo que lleva asistir. Los resultados muestran que el setenta y cinco por ciento de los maestros de Scheck Hillel y de otras diez escuelas en todo el país tardan más de un minuto en completar el procedimiento de asistencia. Por supuesto, esto incluye la cantidad de tiempo que se necesita para que todos en la clase se sientan y se callen. Mientras que trece de los veintiocho profesores encuestados en Scheck Hillel dicen que les lleva un minuto y medio completar la asistencia, ocho de los veintiocho insisten en que les lleva más de dos minutos. Algunas de esas personas dicen que incluso les lleva más de cinco minutos anular la asistencia. Con el escáner de identificación, los estudiantes solo necesitan escanear su identificación cuando ingresan al aula y el maestro solo necesita aprobarla antes de enviarla. Nuestro diseño minimizará mucho el tiempo que lleva escribir la asistencia e incluso prohibirá la pérdida de tiempo de clase debido al proceso habitual.

Paso 5: Especificaciones y mercado objetivo

Especificaciones:

Nombre del producto: EZ ID

Peso: 4 libras

Dimensiones (pulg.): 3 por 3,5 por 4

Entrada: código RFID de la etiqueta

Resultado: tiempo de asistencia de los estudiantes en la pantalla

Tipo de batería: 9v

Mercado objetivo:

Profesores

Escuelas

Administración